El Programa Las Víctimas Contra Las Violencias del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, con la coordinación de la Dra. Eva Giberti, tiene como finalidad principal poner en conocimiento de la víctimas cuáles son sus derechos para exigirle al Estado el respeto de los mismos y la sanción de las personas violentas que la hayan agredido. De este modo, se busca que la víctima supere su pasividad y reclame por sus derechos.

lunes, 10 de septiembre de 2012

"Imitar a la naturaleza para desarrollar mejor tecnología"

El rápido vuelo del colibrí, la sincronía de las redes neuronales, la estructura de una hoja que repele el agua o la sutileza de las alas de una mosca.

Investigadores del CONICET analizan la naturaleza para poder aplicar los mismos principios a soluciones tecnológicas...

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"Proponen que los chicos puedan alertar sobre la violencia de género"

EN LA PLAZA 9 DE JULIO,
TODOS LOS VIERNES RECLAMAN POR FEMICIDIOS
Salta Presentaron las conclusiones de un debate interdisciplinario que se hizo en la Justicia. Piden simplificar los pasos judiciales para ayudar a las víctimas. En lo que va del año, hubo 12 femicidios en Salta. Especialistas quieren cambios en la ley de prevención y asistencia que se aprobó hace seis años en la provincia.

Publicado en El Tribuno. "Salta".
04.09.2012

Los chicos pueden ser los testigos más directos de la violencia de género, que ya provocó 12 muertes en lo que va del año en Salta. Sin embargo, los mecanismos para que pidan ayuda no están claros. Especialistas proponen modificar la ley para facilitar que los niños puedan llegar a los organismos de asistencia y agilizar las respuestas.

Si ven agresiones en sus casas, los menores de 18 años no pueden hacer una acusación formal ante la Policía, a menos que estén acompañados por un mayor. Y cuando son víctimas directas, un operador estatal o representante legal debe realizar la denuncia.

Este condicionamiento fue uno de los principales vacíos que se trataron en un debate que reunió a más de 50 organizaciones oficiales y comunitarias en la Escuela de la Magistratura, desde junio, para buscar estrategias.

"El agresor se entregó"

HABIA BALEADO A SU EX PAREJA, EN BUDGE.
Publicado en Página/12. "Sociedad".
Viernes, 07 de Septiembre de 2012.

Un hombre que estaba prófugo, acusado de balear y herir gravemente el martes último a su ex pareja Zaira Serrano, en la localidad bonaerense de Ingeniero Budge, se entregó ayer a la policía en el barrio de Caballito. Fuentes policiales informaron que el acusado, Ricardo Eduardo González, de 54 años, se acercó a un efectivo que custodiaba un banco en avenida San Juan y Muñiz y le dijo consternado que “había baleado a su ex mujer”, le entregó una pistola y quedó detenido en la comisaría 10ª de la Policía Federal. Los voceros explicaron que González habría decidido entregarse porque se habían realizado varios allanamientos en su búsqueda.

Por su parte, la mujer, de 30 años, continuaba internada, según informó el jefe de Cirugía del centro de salud donde fue atendida, Hugo Odone. “La paciente fue operada inmediatamente por un equipo multidisciplinario. Si bien la operación estuvo a cargo del equipo de guardia, también tuvo una cirugía con participación de ginecología por el tipo de lesión que presentaba”, agregó. Odone dijo que las heridas más graves que presenta son “en la zona abdominal y en el recto, en la zona del intestino”.

La mujer fue atacada a balazos el pasado martes, alrededor de las 22.20, en una casa ubicada en Pilcomayo 1363, de Ingeniero Budge. Pudo declarar ayer por la tarde que su ex pareja concurrió a la vivienda, la vio lavando ropa junto a un vecino en la parte trasera de la casa y le recriminó una supuesta infidelidad. Luego, extrajo de entre sus ropas una pistola, le efectuó dos disparos y escapó.

Ivonne, hermana de la víctima, contó que su sobrino de tres años, hijo del agresor, presenció el ataque. “El nene está traumado, cuenta todo lo que vio. (González) le disparó adelante de él, y el nene recuerda todo”, relató la chica.

"UN debate con agenda en el Senado"


El senador Aníbal Fernández
defendió su iniciativa para que voten
los jóvenes a partir de los 16 años.





EMPEZO EN LA CAMARA ALTA LA DISCUSION DEL PROYECTO SOBRE EL VOTO A PARTIR DE LOS 16. Los senadores decidieron convocar a especialistas en derecho constitucional, en educación y a los jóvenes. El proyecto del oficialismo será unificado con otro que habilita el sufragio de extranjeros. Cautela en la oposición.

Publicado en Página/12. "El País".
Jueves, 06 de Septiembre de 2012.

El debate parlamentario para ampliar el voto a los jóvenes a partir de los 16 años comenzó formalmente ayer, con la reunión de la Comisión de Asuntos Constitucionales que diseñará un cronograma de trabajo para escuchar a especialistas en derecho constitucional, en educación y a los jóvenes que podrían ser alcanzados por la iniciativa. El proyecto presentado por los senadores kirchneristas Elena Corregido y Aníbal Fernández se unificará con otro que contempla la posibilidad de habilitar el sufragio de ciudadanos extranjeros con dos años de residencia permanente –cuatro en total– en el país. Mientras la oposición se mostró cautelosa y denunció la búsqueda de la “reelección indefinida” para Cristina Fernández, los legisladores del oficialismo anticiparon que el tema podría llegar al recinto entre principios y mediados de octubre.

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"Me lincharon sin ver el video"

En el video, una sexóloga utiliza
para la demostración un pene de plástico.


HABLA EL DOCENTE FORMOSEÑO SANCIONADO POR ENSEÑAR COMO SE USA UN PRESERVATIVO. Explica por qué utilizó un video y no los materiales impresos que envía el ministerio, en una escuela con adolescentes madres y embarazadas. Dice que los docentes de su provincia se sienten desprotegidos ante las denuncias de algunos padres.

Publicado en Página/12. "Sociedad".
Jueves, 6 de Septiembre de 2012.

“Me lincharon sin siquiera preguntarme, sin ver el video”, dijo a Página/12 Jesús Ruiz Díaz, el director interino de una escuela secundaria de Formosa, quien fue suspendido por 90 días hábiles por proyectar a alumnos de 2º año un video con instrucciones sobre cómo colocar un preservativo. El docente explicó que utilizó ese material y no las revistas y folletos que envía el Ministerio de Educación de la Nación porque “es una demostración mucho más práctica y efectiva”, en una escuela en la que “sobre un total de 225 alumnos, tenemos seis alumnas embarazadas y una que es madre adolescente”. La sanción fue aplicada, a partir de la denuncia de un grupo de padres, por el ministro de Educación provincial, Alberto Zorrilla. Desde el Ministerio de Educación de la Nación, la coordinadora del programa de Educación Sexual Integral, Mirta Marina, opinó que “si bien la educación sexual integral es una propuesta educativa sistemática a desarrollarse obligatoriamente en las escuelas, tal como lo establece la Ley 26.150, de ninguna manera esto implica dejar afuera a las familias de la propuesta pedagógica institucional”.

El video que utilizó el profesor Ruiz Díaz es un material publicado en YouTube, con casi ocho millones de visitas, en el que una sexóloga española da instrucciones sobre cómo reconocer si un preservativo es apto para ser utilizado y explica cómo colocarlo. Para eso utiliza un pene de plástico de fisonomía similar a uno real. “Hay muchos prejuicios por parte de los profesores para manipular un preservativo. Por eso me pareció apropiado un video y no una serie de láminas”, argumentó.

"Policia abusador"

Publicado en Página/12. "Sociedad".
Jueves, 06 de Septiembre de 2012.

Un ex sargento de la Policía Federal fue condenado a 12 años de prisión por abusar sexualmente de un adolescente de 14 años en diciembre último, en el baño de la estación Congreso de Tucumán de la línea D del subterráneo porteño. Jesús Walter Yapura fue encontrado culpable del delito de “abuso sexual agravado”. Los agravantes considerados por la Justicia fueron el acceso carnal, que la víctima es menor de edad y que Yapura se desempeñaba como policía. El tribunal resolvió que el condenado no fuera a prisión hasta tanto quedara firme este fallo de primera instancia. De esta manera, el ex policía seguirá libre, ya que había llegado al debate beneficiado con una excarcelación.

"Condena por un femicidio"

Publicado en Página/12. "Sociedad".
Jueves, 06 de Septiembre de 2012.

Un anciano fue condenado a 14 años de prisión por matar a golpes y enterrar a su ex mujer, cuyo cadáver fue encontrado en febrero último en la localidad catamarqueña de Los Altos. Ramón Colombres (77) fue hallado culpable del “homicidio simple” de Nelly Cejas (55). Cejas estuvo varios días desaparecida hasta que su cuerpo fue encontrado por la policía enterrado y envuelto en nylon cerca de una acequia del paraje El Churqui.

"Contra el tutelaje, elogio del voto juvenil"

LOS DERECHOS Y LOS LIMITES DE LA JUVENTUD > DEBATE POR EL PROYECTO PARA HABILITAR EL SUFRAGIO A LOS 16 AñOS

Por Florencia Saintout.
Directora del Observatorio
de Juventud y Comunicación de la UNLP.
Publicado en Página/12. "El País".
Martes, 04 de Septiembre de 2012.

La juventud no existe.

Mejor aclaro: no existe como un dato por fuera de la historia. La juventud no es un dato de la naturaleza, de lo dado, sino que su estatuto (qué es ser joven) se construye.

La juventud se hace históricamente en relación con una liminalidad que varía de una cultura a otra y en las diferencias de clase, de género, de etnia, de religión. Los límites de la juventud no son naturales, sino que son socialmente construidos y culturalmente compartidos, reforzados a través de ritos que marcan la entrada al mundo adulto de acuerdo con las épocas.

En 1928, la joven antropóloga Margaret Mead, sorprendida por el desconcierto de su época con respecto a los jóvenes, se interna en las tribus samoanas primitivas, aquellas que se piensa con poco contacto con la llamada civilización occidental, para realizar uno de los primeros aportes de las ciencias sociales sobre la juventud. Allí lleva adelante un trabajo etnográfico que presta especial atención a los modos de vida y de integración de los jóvenes con su cultura. En la introducción a su libro Adolescencia, sexo y cultura en Samoa, ella dice: “He descripto la vida de estas jóvenes... y con esta descripción he tratado de responder al interrogante que me llevó a Samoa: los dolores que afligen a nuestros adolescentes, ¿se deben a la naturaleza de la adolescencia misma o a los efectos de la civilización? Bajo diferentes condiciones, ¿la adolescencia presenta un cuadro distinto?” (Mead, 1979, p. 24). En su investigación deja clara constancia de la no existencia de una naturaleza del ser joven sino, por lo contrario, de la dimensión cultural e histórica de la categoría.

"Mafalda tiene derecho a votar"

LOS DERECHOS Y LOS LIMITES DE LA JUVENTUD > DEBATE POR EL PROYECTO PARA HABILITAR EL SUFRAGIO A LOS 16 AÑOS

Por Aníbal Fernández.
Senador Nacional por la provincia de Buenos Aires (FpV).
Publicado en Página/12. "El País".
Martes, 04 de Septiembre de 2012.

“¿Por dónde hay que empujar este país para llevarlo adelante?”
Mafalda

Hace un par de días, Joaquín Lavado, más conocido como Quino, celebraba –y permitía que le celebren– sus jóvenes 80 años en el Congreso de la Nación. Verlo fue recordar uno de sus pensamientos más sutiles: “Tal vez algún día dejen a los jóvenes inventar su propia juventud”.

Sabio Quino. Siempre supo lo que quería decir. Reconocer a los jóvenes, escuchar a los jóvenes, dejarlos hacer su mundo porque, en definitiva, esto de legarles un mundo hecho... bueno, uno ya sabe lo que opinaba Mafalda al respecto: “Sonamos muchachos... Resulta que si uno no se apura a cambiar el mundo, después el mundo lo cambia a uno”.

Joven, Quino, en sus 80 pirulos. Acaso porque como decía Juan Perón, “Jóvenes son aquellos que no tienen ni el cerebro marchito ni el corazón intimidado”. Estimo que Quino hubiese deseado que Mafalda, al llegar a los 16 años, tuviese la oportunidad de votar. El y tantos como él que “aprendimos” de esa pibita y de sus amigos más compromiso y más solidaridad que de muchísimos adultos con los que uno se cruzaba a diario.



"Basta de Zonceras"

Entrevista a la Dra. Eva Giberti, Coordinadora del Programa "Las Víctimas Contra Las Violencias"; en el programa "Basta de Zonceras" - Radio AMRebelde.com.ar - 31.08.2012



"Privación ilegitima de la LIBERTAD. ¡¡Él en LIBERTAD con dos causas similares en curso!!"

Caso Gabriela Córdoba: confirman que se trata de una “privación ilegítima de la libertad” y que no era el novio.

Lo confirmó el jefe de la Brigada de Investigaciones de Comodoro Rivadavia, el comisario inspector Leonardo Bustos. Su hermana negó los presuntos vínculos entre la joven y su secuestrador.

El jefe de la Brigada de Investigaciones de Comodoro Rivadavia, el comisario inspector Leonardo Bustos, dijo este lunes que el caso de Gabriela Córdoba, la joven liberada ayer en Paso de Indios, fue caratulado como “privación ilegítima de la libertad”.

Además, señaló que al secuestrador “no se le dio tiempo a oponer resistencia. Sabíamos quién era así que se tomaron los recaudos correspondientes”, resaltó el jefe policial.

“Luego de varios días de intenso trabajo y con la ayuda de los perros de la sección canes se pudo localizar a Gabriela en Paso de Indios en una situación bastante compleja, viviendo debajo de una alcantarilla”, relató. “Durante dos días habíamos seguido las pistas en una zona debajo de Río Chico y eso nos permitió llegar a Paso de Indios”, contó Bustos en diálogo con Radio Del Mar.

Brigada Niñ@s: Jornadas de Sensibilización - 29.08.2012

El día miércoles 29 de agosto, la Brigada Niñas del Programa "Las Víctimas Contra Las Violencias" organizó dos Jornadas de Sensibilización sobre Explotación Sexual Comercial de Niñ@s y Adolescentes en la Escuela Comercial Nº 17 de la Ciudad Autonoma de Buenos Aires.

Las mismas, se llevaron a cabo con los alumnos del nivel secundario del turno tarde y del turno vespertino, los profesores y profesoras y personal del establecimiento.

Se conversó con más de 200 jóvenes acerca de las particularidades del delito de Explotación Sexual Comercial, y las situaciones de riesgo a las que se hayan expuestos.
 







lunes, 3 de septiembre de 2012

"El juego de la hipocresía"

Por Gustavo Lesbegueris.
Licenciado en Educación, ex defensor adjunto del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires.

Publicado en Página/12. "El País".
Lunes, 03 de Septiembre de 2012.

El 21 de marzo de 2007 los entonces candidatos a jefe y vicejefa de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Mauricio Macri y Gabriela Michetti, realizaron una visita a la Escuela de Educación Especial y Formación Laboral Nº 28 D.E. 16º Bartolomé Ayrolo, para alumnos/as con discapacidad auditiva, sita en Av. Lincoln 4325 de Villa Devoto. Al día siguiente, un matutino tituló: “Macri y Michetti salieron a mostrarse en campaña”. Días después, el PRO informó en su sitio web que “Mauricio y Gabriela quieren inversiones eficientes para educación”, reseñando que “Macri concurrió acompañado por su candidata a vice, Gabriela Michetti, en lo que constituyó la primera actividad que realizaron juntos desde que fue definida la fórmula de PRO para competir en las elecciones de junio”.

El 2 de noviembre de 2010, la Defensoría del Pueblo dictó la Resolución Nº 3546/10, en la que analizó críticamente el programa “Más allá del dinero”, implementado en escuelas de la Ciudad por la Fundación Junior Achievement, observándolo “sesgado, en tanto se presenta a los/as alumnos/as un modelo de sociedad individualista, estratificada e insolidaria”. El objetivo de la propuesta educativa de la fundación es “enseñar habilidades financieras básicas a niños de quinto y sexto grado de primaria. Se presentan los siguientes conceptos clave: el rol del dinero en la sociedad; compartir, ahorrar y gastar; cómo ser un consumidor inteligente; ganar dinero iniciando una empresa”. Las actividades consisten en cinco encuentros en horario escolar en los que se proponen dos juegos de mesa denominados “El Juego de la Comunidad”, cuyo objetivo es que los alumnos puedan “identificar la función del dinero en la vida diaria y manejar una cuenta bancaria personal”, y “El Juego de la Empresa”, a fin de que puedan “practicar cómo usar el sistema ‘consumidor inteligente ahora’ para tomar decisiones como consumidores inteligentes, e identificar la diferencia entre los gastos personales y los gastos empresariales”. Dentro de la bibliografía recomendada en los materiales que acompañan la propuesta, figura el libro Padre Rico Padre Pobre para jóvenes, de Robert T. Kiyosaki, en el que el autor recuerda los dilemas de su infancia al momento de elegir entre el modelo de vida de su padre biológico (supervisor de escuelas) o el de su padre adoptivo (hombre de negocios). Así los resolvió: “Siendo niño, y al tener dos padres, comencé a estar agudamente atento de cuidar qué pensamientos elegiría adoptar como propios. ¿A quién debía escuchar? ¿A mi padre rico o a mi padre pobre? Uno quería que yo estudiara para convertirme en un profesional, abogado o contador. El otro me animaba a estudiar para ser rico, para entender cómo funciona el dinero, y para aprender cómo tenerlo trabajando para mí. ‘¡Yo no trabajo por el dinero!’ eran palabras que él repetía una y otra vez, ‘el dinero trabaja para mí’. A la edad de nueve años, decidí escuchar y aprender de mi padre rico acerca del dinero. Al hacer esto, elegí no escuchar a mi padre pobre, aunque fuera él quien tenía todos los títulos universitarios”.

Los casos reseñados constituyen sólo una muestra y eximen de mayores comentarios acerca de la ausencia de escrúpulos de quienes se “rasgan las vestiduras”, habilitando centrales telefónicas para denunciar lo que entienden como “intromisión política” en las escuelas, instaurando climas de sospecha, persecución ideológica y enfrentamiento en el seno de las comunidades educativas, de impredecibles derivaciones.

Aunque provocan escozor, lamentablemente a esta altura ya no sorprenden medidas de ese tenor, impulsadas por un gobierno que ha dado sobradas muestras de su vocación autoritaria y censora, como ha evidenciado una vez más ahora separando de sus cargos a autoridades escolares y docentes que expresaron públicamente sus críticas a la política educativa, o del penoso exabrupto-”fallido” del jefe de Gobierno con relación a El Eternauta y el juego del “héroe colectivo” en las escuelas.

Es claro que el gobierno porteño se reconoce en el modelo del “padre rico” y “el juego de la empresa”, por eso monta en cólera y resbala cuando advierte que sus dispositivos controladores no logran impedir que circulen en las escuelas saberes, actitudes y valores que confrontan con los del individualismo y la meritocracia que pretende inculcar.

"La placa que disgustó al brigadier"

“Injuriosa e insultante placa”,
consideró una revista militar.


EL JEFE DEL ESTADO MAYOR CONJUNTO OBJETO QUE SE SEñALIZARA EL ROL DE LA ESCUELA FRANCESA. En el Centro Educativo de las Fuerzas Armadas fue tapada una placa que recordaba que militares franceses instruyeron a oficiales argentinos en el uso de torturas y secuestros. Puricelli le envió a Chevalier un informe de Derechos Humanos sobre la Escuela Francesa.

Publicado en Página/12. "El¨País"
Lunes, 03 de Septiembre de 2012.
Por Diego Martínez

El brigadier general Jorge Alberto Chevalier profundiza en estos días sus conocimientos acerca del rol de los instructores franceses en la formación recibida por militares argentinos sobre la tortura como método para arrancar información o los asesinatos clandestinos para borrar huellas. A más de medio siglo de las primeras conferencias sobre la doctrina de la guerra contrarrevolucionaria en la Escuela Superior de Guerra, el jefe del Estado Mayor Conjunto de las Fuerzas Armadas objetó el contenido de una placa instalada en el hall de entrada del flamante Centro Educativo de las Fuerzas Armadas (CEFA) para recordar que cientos de oficiales argentinos se formaron en esas aulas en las “prácticas genocidas” que aplicaron durante la última dictadura. El ministro de Defensa, Arturo Puricelli, le dejó pasar a su subordinado que cubriera la placa con un paño negro y después con un bronce, pero encomendó a la Dirección Nacional de Derechos Humanos y Derecho Humanitario un informe sobre la “Escuela Francesa” y luego se lo entregó a Chevalier, quien ahora debe decidir entre fundamentar su objeción por escrito o limitarse a descubrir la placa en silencio.

"El paciente debe ser por lo menos tan importante como el profesional"

FRANCO ROTELLI, UN PRECURSOR DE LAS BANDERAS DE LA DESMANICOMIALIZACION.

Publicado en Página/12. "Dialogos".
Lunes, 03 de Septiembre de 2012.

Es un experto italiano y desde 2010 preside la Conferencia Permanente para la Salud Mental en el Mundo, que asesora a los países que inician la reforma de la atención psiquiátrica. En su paso por Buenos Aires, explicó cuáles deben ser los ejes de esos cambios. Elogió la ley argentina y señaló qué se necesita para implementarla con éxito.


"La sentencia que le puso nombre al femicidio"

Javier Weber, de 53 años,
 le disparó a Corina Fernández el 2 de agosto de 2010,
cuando la mujer llevaba a sus hijos a la escuela.


LAS NUEVAS PERSPECTIVAS JURIDICAS QUE ABRE EL FALLO CONDENATORIO CONTRA UN HOMBRE QUE QUISO MATAR A SU EX MUJER. Javier Weber fue condenado a 21 años de prisión por balear a Corina Fernández, en un juicio cuyos fundamentos se conocen ahora: el tribunal usó la figura de “tentativa de femicidio” y argumentó por qué deben ser considerados como tales esos crímenes en la Argentina.

Publicado en Página/12. "El País".
Lunes, 03 de Septiembre de 2012.
Por Mariana Carbajal

Por intentar matar a su ex pareja, un hombre fue condenado a 21 años de prisión, en el primer fallo que nombra ese delito como “tentativa de femicidio”. El episodio ocurrió el 2 de agosto de 2010, a las 8 de la mañana, cuando Javier Weber, de 53 años, disfrazado con peluca, impermeable, gorro y bastón, para simular ser una persona mayor, fue hasta la puerta de la escuela Manuela Pedraza, del barrio porteño de Palermo, donde su ex esposa iba a dejar a las dos hijas de ambos. “Te dije que te iba a matar, hija de puta”, le dijo, le apoyó un revólver en el pecho y le disparó. Corina Fernández se salvó de milagro: dos balas impactaron en el tórax y un tercer proyectil, en el abdomen, pero sobrevivió. La sentencia fue dictada por el Tribunal Oral Criminal N° 9 de la Ciudad de Buenos Aires hace unos días y ahora se conocen sus fundamentos, 170 páginas donde se detallan las distintas caras que adquiría la violencia machista –psicológica y física– que el agresor perpetró contra su pareja durante los años que vivieron juntos y luego, cuando ella tomó la decisión de separarse. Todavía Corina tiene dos balas en el cuerpo.

“No cabe duda de que la muerte de una mujer a consecuencia de la violencia de género constituye una categoría sociológica claramente distinguible y que ha adquirido especificidad normativa a partir de la Convención de Belem do Pará. No hay razón, en consecuencia, para no darle nombre y, en tal sentido, cabe señalar que la conducta de Javier Claudio Weber constituye un intento de femicidio, entendiendo por tal la muerte de una mujer –o de una persona con identidad femenina– ejecutada por un varón en razón del género”, dice el voto de dos de los magistrados del TOC N 9.

Las humillaciones incluyeron situaciones como el hecho de obligarla a dormir en el piso o en la habitación de servicio. El hombre vivía amenazándola de muerte. Corina dijo que lo llegó a denunciar 80 veces, pero las respuestas de la Justicia fueron ineficientes para protegerla. Desde la primera denuncia, se dictó inmediatamente la prohibición de acercamiento a su esposa, pero el hombre la violó sistemáticamente. Y continuó amenazándola de muerte. Incluso llegó a juicio por esas conductas: Weber fue sometido a juicio por desobediencia –no cumplía con la restricción de acercarse– y amenazas reiteradas, y condenado por la Justicia en lo Penal, Contravencional y de Faltas de la Ciudad de Buenos Aires, a un año y medio de prisión en suspenso. Fue dejado libre y a los quince días la baleó. Un caso paradigmático que revela la trama siniestra de la violencia de género y las fallas del Estado para amparar a las víctimas que anuncian desesperadamente que su vida corre riesgo.